甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質(zhì)分析BOD測試的詳細(xì)資料:
甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質(zhì)分析BOD測試
高精度生化培養(yǎng)箱廣泛應(yīng)用于細(xì)菌、霉菌、微生物、組織細(xì)胞的培養(yǎng)保存以及水質(zhì)分析與BOD測試,適合育種試驗、植物栽培。是生物、遺傳工程、醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生防疫、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)林畜牧等行業(yè)的科研機(jī)構(gòu)、大專院校、生產(chǎn)單位或部門實驗室的重要試驗設(shè)備。
技術(shù)參數(shù):
型號 | 控溫儀 | 控溫范圍 | 溫度波動 | 功率 (KW) | 電源 | 工作室尺寸(mm) | 外形尺寸(mm) |
SPX-70B | 智能數(shù)顯 | 0-70℃ | ±0.5℃ | 0.3 | 220 | 350*400*500 | 540*540*1100 |
SPX-150B | 0.4 | 400*500*750 | 600*640*1340 | ||||
SPX-250B | 0.5 | 500*500*1000 | 660*690*1540 | ||||
SPX-150BE | 智能液晶 | 0.4 | 400*500*750 | 600*640*1340 | |||
SPX-250BE | 0.5 | 500*500*1000 | 660*690*1540 | ||||
SPX-350BE | 0.6 | 530*600*1100 | 730*740*1690 |
甘肅生化培養(yǎng)箱SPX-250B水質(zhì)分析BOD測試
如何處理生化培養(yǎng)箱的溫度達(dá)不到使用要求
生化培養(yǎng)箱在加熱試驗中,如果溫度變化達(dá)不到試驗溫度值時,可以檢查電器系統(tǒng),逐一排除故障。如果溫度升得很慢,就要查看風(fēng)循環(huán)系統(tǒng),看一下風(fēng)循環(huán)的調(diào)節(jié)擋板是否開啟正常,反之,就檢查風(fēng)循環(huán)的電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常;如果溫度直接上升,過溫保護(hù),那么,可能是控制器出了故障,需要更換控制儀表。
生化培養(yǎng)箱低溫達(dá)不到試驗的指標(biāo),那就要觀察溫度的變化,是溫度降的很慢,還是溫度到一定值后溫度有回升的趨勢。前者就要檢查一下,在低溫試驗前是否將工作室烘干,使工作室保持干燥后,再將試驗樣品放入工作室內(nèi)再做試驗,工作室內(nèi)的試驗樣品是否放置的過多,使工作室內(nèi)的風(fēng)不能充分循環(huán);在排除上述原因后,就要考慮是否是制冷系統(tǒng)中的故障了,這樣就要請專業(yè)人員進(jìn)行檢修。
生化培養(yǎng)箱“不升溫”怎么辦?
生化培養(yǎng)箱如果在使用中遇到“不升溫”故障,一般有以下4種原因:①控溫儀壞(無電源,HEAT燈不亮);②HEAT燈亮;③HEAT燈亮雙向可控硅不導(dǎo)通;④使用了定時功能,溫度升后降下。
如果發(fā)生以上故障的處理方法:
?、倏販貎x壞(無電源,HEAT燈不亮);處理方法:更換控溫儀;
?、贖EAT燈亮;處理方法:調(diào)換3041/3061觸發(fā)器或BTA16可控硅;
③HEAT燈亮雙向可控硅不導(dǎo)通;處理方法:更換雙向可控硅(型號:BTA16);
?、苁褂昧硕〞r功能,溫度升后降下;處理方法:使T1≠0。
生化培養(yǎng)箱“不制冷”怎么辦?
在正常情況下,生化培養(yǎng)箱是會按照設(shè)定的時間范圍,降溫到相應(yīng)值,但是由于設(shè)備使用時間過長,或者使用人員的操作不當(dāng),便會引起生化培養(yǎng)箱降溫緩慢的情況。
1、觀察制冷壓縮機(jī)在試驗箱運(yùn)行過程中是否能夠啟動,壓縮機(jī)在生化培養(yǎng)箱運(yùn)行過程中都能夠啟動,說明從主電源到各壓縮機(jī)的電器線路正常,電器系統(tǒng)方面也沒有問題。
2、如果電氣系統(tǒng)沒有問題,繼續(xù)檢查制冷系統(tǒng)、首先檢查制冷機(jī)組,如果制冷機(jī)組的低溫(R23)級壓縮機(jī)的排氣和吸氣壓力都較正常值偏低,而且吸氣壓力呈抽空狀態(tài),說明主制冷機(jī)組的制冷劑量不足。
3、用手摸主機(jī)組R23壓縮機(jī)的排氣和吸氣管路,如果發(fā)現(xiàn)排氣管路的溫度不高,吸氣管路的溫度也不低(未結(jié)霜),這也說明了主機(jī)組的R23制冷劑缺乏。
4、冷凝器灰塵太多,清理冷凝器的灰吹干凈,也會造成生化培養(yǎng)箱“不制冷”。
5、檢查試驗工件是否是帶電測試,并測出帶電測試時工件的發(fā)熱量,如發(fā)熱量在300W以內(nèi)對于生化培養(yǎng)箱沒有影響,但是發(fā)熱量過大,會使箱內(nèi)溫度降溫緩慢,使溫度無法達(dá)到儀表設(shè)定置或不制冷。
常見故障排除:
1、壓縮機(jī)不制冷,培養(yǎng)箱內(nèi)溫度不均勻,或者循環(huán)風(fēng)口結(jié)冰等現(xiàn)象。
平衡模式工作下壓縮機(jī)一直處于工作狀態(tài)制冷效果比較好且對壓縮機(jī)可以得到有效保養(yǎng)。
如果是單制式工作的話溫度降低到一定數(shù)值時才工作,開關(guān)門時都會引起溫度大幅度波動。造成壓縮機(jī)頻繁啟動容易縮短其使用壽命。
2、溫度不均勻
有可能是排放物品過于密集造成或者箱內(nèi)循環(huán)風(fēng)機(jī)不工作;光照的話時間久燈泡容易發(fā)熱也會造成溫度不均勻
3、出風(fēng)口結(jié)冰
每種制冷的儀器都會有化霜周期,在此期間內(nèi)壓縮機(jī)不制冷??考訜嵩⒗淠魃系谋诨H诨蟮乃苡锌赡軙奂匠鲲L(fēng)口zui后導(dǎo)致結(jié)冰。